ובנימה הומוריסטית, להלן בקרת נוסח שעשתה יפעת רווה למייל ששלחתי אתמול, שהצחיקה אותי עד מאד. כן, שכחתי לכתוב שבמפגש עם תלמידים חשוב מאד גם לשמור על ההומור...
בברכה,
ענת זוהר, עו"ד
מחלקת יעוץ וחקיקה (פלילי)
משרד המשפטים
טל'
02-6466244
From: Yifat Raveh
Sent: Wednesday, December 25, 2013 12:41 PM
To: Anat Zohar
Subject: FW: שיעור אחר
טוב, אז זה מה שהבנתי מבין השורות:
השיעור היה בנושא של דיני חוזים והעברתי אותו הפעם בכיתה של נועה, שמנתה 4 תלמידים (מתוך 6). באופן כללי, היה שיעור טוב, במובן זה
שהתלמידים נהנו ושמשהו מהחומר הועבר אליהם
שיצאתי בחיים. מה שחשוב לי לציין הוא שעל אף המספר הקטן של התלמידים,
הם איתגרו אותי הרבה יותר מהכיתה של אסתי
שקלתי לקפוץ מהחלון ובהחלט ניתן לומר שהם
תוססים
לא לקחו באותו יום ריטלין. צריך לבוא
עם ציפיות בהתאם
עם שכפ"ץ. כלומר, להיערך מראש
עם פעילות
כמה שיותר מעניינת ו"שובת לב" (ובוודאי שלא עם הרצאה)
עם כובע של ליצן וממתקים וגם להשלים עם זה
שלא כל מה שהכנתם לקראת השיעור בהכרח יועבר בשלמותו לתלמידים
שהם יעדיפו בזמן הזה לשחק קאנדי קראש ולהעיף מטוסים מנייר.
From: Anat Zohar
Sent: Tuesday, December 24, 2013 10:57 AM
To: Yaakov Friedberg; Eliezer Halle; Hagar Ganin; Yaara Lemberger; Yifat Raveh; Dareen Daniel (Jacope); Liron David; Tomer Carmi; Tzili Nae; Dalit Zamir; Aya Dvir; Avital Sternberg; Dana Daybog; Hila Kugler-Ramot; Itai Apter; Igal Avrahami; Naama Feuchtwanger;
Ronnie Talmore; Reut Ofek; Liat Ben-Meir Shalom; Daphna Gluck; Tamar Calahorra; Shiran Barzilai Glotter; Seffy Zinger; Dani Chorin; Yitzhak Gordon; Nili Torjeman; Einat Gideoni; Yael Achilea; Michal Amram; Dana Bittan; Efrat Meiri; Michal Loev Schwartz
Subject: RE: שיעור אחר
שוב שלום ושוב לבקשתו של זמר, כמה מילים על רשמיי מהשיעור הנוסף שהעברתי אתמול –
השיעור היה בנושא של דיני חוזים והעברתי אותו הפעם בכיתה של נועה, שמנתה 4 תלמידים (מתוך 6). באופן כללי, היה שיעור טוב, במובן זה שהתלמידים נהנו ושמשהו מהחומר
הועבר אליהם. מה שחשוב לי לציין הוא שעל אף המספר הקטן של התלמידים, הם איתגרו אותי הרבה יותר מהכיתה של אסתי ובהחלט ניתן לומר שהם תוססים. צריך לבוא עם ציפיות בהתאם. כלומר, להיערך מראש עם פעילות כמה שיותר מעניינת ו"שובת לב" (ובוודאי שלא עם הרצאה) וגם להשלים עם
זה שלא כל מה שהכנתם לקראת השיעור בהכרח יועבר בשלמותו לתלמידים...
בהצלחה, ענת.
בברכה,
ענת זוהר, עו"ד
מחלקת יעוץ וחקיקה (פלילי)
משרד המשפטים
טל'
02-6466244
From: Anat Zohar
Sent: Wednesday, December 11, 2013 3:24 PM
To: Yaakov Friedberg; Eliezer Halle; Hagar Ganin; Yaara Lemberger; Yifat Raveh; Dareen Daniel (Jacope); Liron David; Tomer Carmi; Tzili Nae; Dalit Zamir; Aya Dvir; Avital Sternberg; Dana Daybog; Hila Kugler-Ramot; Itai Apter; Igal Avrahami; Naama Feuchtwanger;
Ronnie Talmore; Reut Ofek; Liat Ben-Meir Shalom; Daphna Gluck; Tamar Calahorra; Shiran Barzilai Glotter; Seffy Zinger; Dani Chorin; Yitzhak Gordon; Nili Torjeman; Einat Gideoni; Yael Achilea; Michal Amram; Dana Bittan; Efrat Meiri; Michal Loev Schwartz
Subject: FW: שיעור אחר
שלום לכולם,
מעבירה לכם את רשמי השיעור שהעברתי השבוע, לבקשתו של זמר.
ענת.
בברכה,
ענת זוהר, עו"ד
מחלקת יעוץ וחקיקה (פלילי)
משרד המשפטים
טל'
02-6466244
From: Anat Zohar
Sent: Wednesday, December 11, 2013 10:18 AM
To: Zemer Blondheim
Cc: Yaakov Friedberg
Subject: RE: שיעור אחר
הי זמר,
תודה על ההתעניינות, היה ממש מעולה וממש נהניתי. הנושא של השיעור היה דיני עבודה ודיברתי איתם בעיקר על זכויות של נוער בעבודה.
היו בכיתה 8 תלמידים (ושמתי לב עכשיו שמשום מה אני עדיין זוכרת את השמות של כולם) ומתנדב בשירות לאומי והם היו קשובים וערניים. בתחילת השיעור הצגתי את עצמי וסיפרתי
על עבודות שבהן עבדתי כשהייתי בגילם (כמו בייביסיטר והדרכה בקייטנות קיץ) ואז עשיתי ביניהם סבב שבו כל אחד הציג את עצמו וסיפר על עבודה שעבד בה או שהוא עובד בה. תוך כדי הסבב חקרתי אותם קצת על תנאי העבודה ועלו המון סוגיות שהשתמשתי בהן בהמשך (שכר מינימום, עבודה במהלך
תקופת הלימודים, עבודה ללא הפסקות וכו'). אחר-כך נעזרתי במערך של "שיעור אחר" לצורך הפעלה קטנה ודיון, וסיכמתי את השיעור עם כמה דגשים לגבי ההגנה שהחוק נותן לעובדים (חוק עבודת נוער, בפרט) ולגבי תנאי עבודה בסיסיים שאין לוותר עליהם. בסוף השיעור אפילו ניגשה אלי אחת
התלמידות שעובדת במכירת פרחים כדי לשאול אם תנאי ההעסקה שלה סבירים וזה היה נחמד.
הערה לגבי הרכב הכיתה – מאד מורגש הפער בין תלמידים שקטים שלא משתתפים לבין תלמידים רעשנים שמשתתפים כל הזמן. כדאי לעורר את השקטים לדבר (באמצעות סבב שמחייב את
כולם להשתתף, למשל, או באמצעות משחק). הנוכחות של המורה אסתי בשיעור סייעה מאד, לטעמי, בהרגעת התלמידים הרעשנים, שהם ילדים טובים וסקרנים, ורק צריך לעניין אותם ולצנן מעט את ההתלהבות הטבעית שלהם...
יום נעים וחמים, ענת.
בברכה,
ענת זוהר, עו"ד
מחלקת יעוץ וחקיקה (פלילי)
משרד המשפטים
טל'
02-6466244
From: Zemer Blondheim
Sent: Monday, December 09, 2013 2:42 PM
To: Anat Zohar; Igal Avrahami
Cc: Yaakov Friedberg
Subject: RE: שיעור אחר
נו?! איך היה?
From: Zemer Blondheim
Sent: Thursday, December 05, 2013 3:12 PM
To: Anat Zohar; Igal Avrahami
Cc: Yaakov Friedberg
Subject: שיעור אחר
היי לכם,
שניכם מעבירים שיעורים ביום שני הקרוב בשעות הבוקר. רק לוודא שאתם מרגישים מוכנים ומצוידים, דיברתם כל אחד עם המחנכת "שלו" וכו'.
אם כן – בהצלחה. אם צריך עוד משהו – אני ויעקב לרשותכם.
זמר בלונדהיים, עו"ד
מחלקת ייעוץ וחקיקה (כלכלי-פיסקלי)
טל': 02-6466263; נייד: 050-6217715; פקס: 02-6467032